恒峰娱乐假不假-郑强:从“最受喜爱老师”到贵大校长
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恒峰娱乐假不假-郑强:从“最受喜爱老师”到贵大校长

2020-01-10 12:21:35| 发布者: 昂武新闻网| 查看: 2808
摘要:然而在所有荣誉中,郑强最看重的还是浙江大学学生“授予”的“最受喜爱老师”称号——2001年,浙大学生会组织学生开展首届“最受喜爱老师”评选,郑强高票当选;时隔三年后的2004年,他竟然再次获得这一称号。一所西部地区高校的校长2012年,原任浙江大学党委副书记的郑强调任贵州大学校长、党委副书记。有感于中西部教育资源的不均衡,郑强到任后殚精竭虑,要改变这种状况。

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郑强演讲观点摘录

1.教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。

2.很多高考状元后来默默无闻。教育应该是让人懂得平淡生活的幸福和快乐,懂得感恩。

3.厦门有名是因为有厦大和鼓浪屿,杭州有名是因为有西湖和浙大,所以地方一定要重视大学教育。

4.现在的大学生喜欢换专业。我当年选择高分子,其实不是因为兴趣,但当我为之付出心血以后,就体会到了它的价值。

他的“麻辣演讲”曾创下数小时内赢得200次掌声的纪录,在大学校园和网络世界风行一时;他曾是浙江大学“最受学生喜爱”的教师;他是一名高分子材料科学与工程领域的专家,博士生导师;他还是贵州大学现任校长……

感言:无论我身在何方,都忘不了家乡火锅的味道。希望有一天,能有机会为家乡的教育事业贡献力量。

“很多人嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人即便两天没吃饭还饿着肚子排队……”这是郑强在最近一次演讲中说的一句话。

不久前,贵州大学校长、高分子材料科学与工程领域知名专家郑强,在自己的办公室里接受了记者采访。但我们的交流,并不是从他的专业,而是从他的演讲开始的。

一名言辞犀利的演说者

在见到郑强之前,记者就从侧面了解到,他最近那次演讲同样获得了巨大成功。

不久前,在贵州省大礼堂,来自该省的青年代表、优秀大学生以及各高校辅导员近千人,聆听了郑强题为“中国梦,中国青年的梦——从中国教育国人价值取向谈起”的演讲报告。

郑强从国人的行为举止谈起,深刻阐述了教育强国的系列核心思想,其诙谐幽默的语言、发人深省的追问,以及无处不在的思辨色彩,引得现场听众爆笑连连、掌声如雷。

百度一下不难发现,从任教浙江大学开始,郑强的演讲就在大学校园和网络世界风行一时,受到众多年轻大学生的热烈追捧。

他所创的一个纪录是,在云南中医学院一次演讲中,收获了200次热烈掌声。

他的演讲具思想性、思辨性,言辞犀利、大胆泼辣,且机智百出、语言诙谐,因此被国内许多大学生称为“强哥”。

备受追捧的演说者、大学校长,在大多数人看来,这两个角色似乎极难兼容。可是,郑强就是将这两个角色所需的内在特质糅合在了一起。

“我从小就是调皮鬼。”谈及自己的“不务正业”,1960年出生于重庆市中区化龙桥的郑强如是说。

这个从小让邻居和老师有些头疼的调皮鬼,经常会有些惊人之举。“小学时我就听收音机自学京剧,学会《红灯记》等剧目后四处表演。”郑强回忆,读中学时他同样爱折腾,天天组织了二三十名同学晨跑,煞有介事。

一段至今难忘的留日经历

1978年,郑强考入浙江大学化学系学习。大学毕业后,被分配到位于四川富顺县的晨光化工研究院工作,致力于科研,要将专业知识转化为生产力。

在那个寂静的山沟里,他将自己大学期间的36本专业课笔记,重新誊写了一遍。

正是在枯燥乏味的抄写过程中,他深刻感受到了教师“填鸭式”教学的可怕,与诱导式授课方式的极端重要性。

3年后,郑强考入成都科技大学高分子材料系攻读硕士,毕业后留校任教;1990年,又顺利通过考试,成为成都科技大学著名教授徐僖的博士生。

一年后,郑强被遴选为中日两国政府联合培养留日博士生(享受全额日本文部省奖学金),前往日本京都大学留学。

在日本,他开始接触流变学最前沿的研究方向(流变学是材料和化学领域的交叉学科,涉及工程、农业、机械、化工等各学科,主要研究固体在流动中的变化)。“那时在地下试验室经常一待就是几天,吃住都在里面。”他回忆。

京都大学的学术氛围好,教授们也十分敬业,但郑强至今对当年发生的一件小事难以释怀——有一次学校组织外国留日学生联谊活动,郑强应邀出席。活动期间,来自欧美的留学生都收到了日本女生献上的鲜花,而作为中国优秀留学生代表的他,却一无所获。

一名备受追捧的专业课教师

1995年,如期完成学业的郑强回到了中国。1999年,他担任浙江大学材料与化学工程学院副院长职务,全身心投入自己的专业研究:将动态流变学方法引入两类最典型的排斥效应导致相容的共混体系;将流变方法引入粒子填充导电复合材料体系;建立动态流变光散射组合方法……

其间,郑强主持了多个国家级项目,成为国家杰出青年基金获得者、长江学者特聘教授。

然而在所有荣誉中,郑强最看重的还是浙江大学学生“授予”的“最受喜爱老师”称号——2001年,浙大学生会组织学生开展首届“最受喜爱老师”评选,郑强高票当选;时隔三年后的2004年,他竟然再次获得这一称号。

他主讲的《高分子物理》入选全国精品课程,《绚丽的高分子》成为全国网上视频公开课;即便是面向非专业领域学生讲授的《材料科学与人类文明》通识课,也受到许多学生争相追捧……一名专业课教授,为何能得到如此多学生的喜爱?

“听他的课,你会一直处于兴奋状态。”一位浙大学生曾发帖回忆说,“强哥”上课深入浅出、旁征博引,他的课堂就像一个超级磁场,能将你牢牢地“吸”住,同时让你陷入深深的思考。

彼时,由于郑强超高的人气,中央电视台《东方时空》《教育人生》等栏目相继对他进行了采访,“强哥”这一称谓从此不胫而走。

“学生称我为‘强哥’,是因为他们觉得我真实、可亲。我非常喜欢这个称呼。”郑强笑着说。

一所西部地区高校的校长

2012年,原任浙江大学党委副书记的郑强调任贵州大学校长、党委副书记。

和浙江大学相比,贵州大学的“江湖地位”是大大不如了。有感于中西部教育资源的不均衡,郑强到任后殚精竭虑,要改变这种状况。围绕贵州当地特色经济制定《2012-2020贵州大学发展规划》,在贵大建立中国第一家白酒学院、第一家大数据学院以及长征文化研究院……他近年来一直致力于将贵州大学打造成“具有区域特色、服务贵州发展、有国际影响力的领军型高水平大学”。

近3年来,贵大已累计获得贵州省45亿元的支持。

“事实上,教育资源分布上的不平衡已经引起国家的高度重视。2013年,国家开始实行‘中西部高校综合实力提升计划’,14所中西部高校入选,国家每年为这些高校提供一定数额的资金支持。”郑强介绍,在这一系列背景下,贵大的科研实力不断增强,办学水平也得到提升。

“不管职务怎么变化,我永远是一名大学教师,是浙大、贵大学生们的‘强哥’。”郑强说。

愿为家乡的教育事业添砖加瓦

郑强说,无论走到哪里,他都忘不了家乡火锅的味道。

“我生在西部,长在西部,对中国西部有着特殊的缘分和感情。”郑强说,西部教育任重道远,而高等教育则是西部未来100年梦想的坚实基础,“希望有朝一日我能回到同样地处西部的重庆,为家乡的教育事业添砖加瓦。”

本文来源于《重庆日报》,略有删改。

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